تدريسي من كلية التربية المقداد يشارك عضواً في لجنة مناقشة رسالة ماجستير
شارك التدريسي في كلية التربية المقداد الأستاذ المساعد الدكتور سعد فياض عبدالله عضواً في لجنة مناقشة رسالة الماجستير الموسومة “برنامج إرشادي مقترح قائم على أسلوب التنظيم الذاتي في تنمية الثقة المعرفية لدى طلبة الجامعة”، والمقدمة من الطالب صالح مزهر عبدالله في كلية التربية للعلوم الإنسانية بجامعة ديالى.
وهدفت الدراسة إلى بناء مقياس للثقة المعرفية لدى طلبة الجامعة، وإعداد برنامج إرشادي مقترح قائم على أسلوب التنظيم الذاتي يسهم في تنمية الثقة المعرفية وتعزيز كفاءة الطلبة في التعامل مع المواقف التعليمية واتخاذ القرارات المعرفية، من خلال اعتماد المنهج الوصفي في بناء المقياس والبرنامج الإرشادي، وتطبيقه على عينة من طلبة جامعة كركوك للعام الدراسي (2025–2026). وتوصلت الدراسة إلى بناء مقياس علمي للثقة المعرفية يتمتع بدرجة عالية من الصدق والثبات، فضلاً عن إعداد برنامج إرشادي مكوّن من (12) جلسة إرشادية أثبت ملاءمته في تنمية الثقة المعرفية لدى طلبة الجامعة، كما أوصت باعتماد أداة القياس في المؤسسات التعليمية، والاستفادة من البرنامج الإرشادي المقترح، وتعزيز البرامج التدريبية والإرشادية الهادفة إلى تنمية الثقة المعرفية والكفاءة الذاتية لدى الطلبة، واقترحت إجراء دراسات مستقبلية لتطوير هذا المجال وربطه بمتغيرات نفسية وتربوية أخرى.
وتنسجم هذه الدراسة مع الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة (التعليم الجيد)، من خلال دعم جودة التعليم العالي، وتعزيز الجوانب النفسية والمعرفية لدى الطلبة، والإسهام في إعداد بيئة تعليمية أكثر فاعلية تسهم في بناء كوادر أكاديمية قادرة على التعلم المستمر واتخاذ القرارات المستنيرة.
شعبة الإعلام والاتصال الحكومي
