• الرئيسية
  • عن الكلية
    • لمحة عن الكلية
    • رؤيا والرسالة والاهداف
    • هيكلية الكلية
    • دليل الكلية
    • صور وفيديوات تعريفية
    • استراتيجية الامن الوطني العراقي ( العراق اولا ) (٢٠٢٥-٢٠٢٦)
    • الشعب والوحدات
    • الموقع الجغرافي
    • كلمة السيد العميد
    • احصائيات الكلية
    • عناوين اتصال
  • الاقسام العلمية
    • قسم الرياضيات
    • قسم الارشاد النفسي والتوجيه التربوي
  • الخدمات الالكترونية
    • وصف البرنامج الاكاديمي
    • نظام تسجيل المقررات
    • البريد الإلكتروني G SUITE
    • الاستعلامات الالكترونية
    • مشروع الحوكمة الألكترونية
    • المكتبة الإفتراضية
    • نافذة التواصل الإلكترونية
    • حكومة المواطن الإلكترونية
    • قوانين و تعليمات شؤون الموظفين
    • المستودع الرقمي
  • التدريسين والباحثين
    • خطة النشر العلمي في الكلية
    • المقالات العلمية
    • الهيئة التدريسية
    • قسم الرياضيات/الكادر التدريسي
    • قسم الارشاد/ الكادر التدريسي
  • شؤون الطلبة
    • التقويم الجامعي
    • جدول الدروس الاسبوعي
    • منصة التعليم الالكتروني
    • المحاضرات على منصة YouTube
    • مكتبة الكلية
    • الطلبة الخريجون
    • الطلبة الاوائل
    • جدار التميز الطلابي
    • البرنامج الإرشادي للطلبة
    • خطة القبول للدراسات الاولية
    • قوانين وتعليمات شؤون الطلبة
  • إستمارات و نماذج
  • العربية
    • English
  • English
  • مواقع مهمة
    • الجامعات المعتمدة
    • الجامعات الرصينة
    • المجلات الاكاديمية المعتمدة
  • 009647768424080
  • muqdad_info@uodiyala.edu.iq
  • الاحد - الخميس: 7 ص - 3 م
Twitter Instagram Youtube Facebook-f
كلية التربية المقداد | جامعة ديالى
  • الرئيسية
  • عن الكلية
    • لمحة عن الكلية
    • رؤيا والرسالة والاهداف
    • هيكلية الكلية
    • دليل الكلية
    • صور وفيديوات تعريفية
    • استراتيجية الامن الوطني العراقي ( العراق اولا ) (٢٠٢٥-٢٠٢٦)
    • الشعب والوحدات
    • الموقع الجغرافي
    • كلمة السيد العميد
    • احصائيات الكلية
    • عناوين اتصال
  • الاقسام العلمية
    • قسم الرياضيات
    • قسم الارشاد النفسي والتوجيه التربوي
  • الخدمات الالكترونية
    • وصف البرنامج الاكاديمي
    • نظام تسجيل المقررات
    • البريد الإلكتروني G SUITE
    • الاستعلامات الالكترونية
    • مشروع الحوكمة الألكترونية
    • المكتبة الإفتراضية
    • نافذة التواصل الإلكترونية
    • حكومة المواطن الإلكترونية
    • قوانين و تعليمات شؤون الموظفين
    • المستودع الرقمي
  • التدريسين والباحثين
    • خطة النشر العلمي في الكلية
    • المقالات العلمية
    • الهيئة التدريسية
    • قسم الرياضيات/الكادر التدريسي
    • قسم الارشاد/ الكادر التدريسي
  • شؤون الطلبة
    • التقويم الجامعي
    • جدول الدروس الاسبوعي
    • منصة التعليم الالكتروني
    • المحاضرات على منصة YouTube
    • مكتبة الكلية
    • الطلبة الخريجون
    • الطلبة الاوائل
    • جدار التميز الطلابي
    • البرنامج الإرشادي للطلبة
    • خطة القبول للدراسات الاولية
    • قوانين وتعليمات شؤون الطلبة
  • إستمارات و نماذج
  • العربية
    • English
  • English
  • مواقع مهمة
    • الجامعات المعتمدة
    • الجامعات الرصينة
    • المجلات الاكاديمية المعتمدة

دلالة الجملة الاسمية في التعبير القرآني

  • Home
  • دلالة الجملة الاسمية في التعبير القرآني



يُعَدّ التعبير القرآني نموذجًا لغويًا فريدًا تتكامل فيه مستويات النحو والدلالة والبيان لتحقيق أثرٍ جمالي ومعنوي لا يُضاهى. ومن بين أبرز مكونات هذا البناء الباهر: الجملة الاسمية التي تبرز بوضوح في النص القرآني لتؤدي وظائف دلالية دقيقة، وتكشف عن عمق الرسالة التي يحملها الخطاب الإلهي. إنّ دراسة الجملة الاسمية في القرآن الكريم ليست مجرّد بحث لغوي، بل هي نافذة لفهم كيفية توظيف اللغة في تثبيت الحقائق وإيضاح المعاني وإثارة القيم الشعورية في نفس القارئ.
يتميّز التعبير القرآني ببناء لغوي بالغ الدقة، تتداخل فيه المستويات النحوية والدلالية لتشكّل نسيجًا معبّرًا عن المعنى في أرقى صوره. ومن أبرز الظواهر التي تتجلى فيها قدرة القرآن على إيصال المعنى في أبهى صورة: الجملة الاسمية وما تحمله من دلالات الثبوت والاستقرار والدوام. فالجملة الاسمية في اللغة العربية تُستعمل في الأصل لإفادة الثبات، بخلاف الجملة الفعلية التي تدل على التجدد والحدوث، وهذا التمايز يُسهم في الكشف عن عمق المقاصد القرآنية واتساع آفاقها.
حين نقرأ قوله تعالى: «اللَّهُ نُورُ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ»، ندرك أنّ اختيار الجملة الاسمية لم يكن اعتباطًا، بل جاء ليُؤكِّد حقيقة ثابتة لا يعتريها تبدّل. فالقرآن يستعمل هذا البناء لإبراز صفة إلهية مستمرة، وإظهار أثر هذا النور الإلهي في الوجود. وفي مواضع أخرى يظهر هذا النسق لإفادة رسوخ المعاني العقدية التي لا تخضع لشرط زمني، كما في قوله تعالى: «وَاللَّهُ غَنِيٌّ حَمِيدٌ»، حيث نجد أنّ تعريف الطرفين دليلًا على الدوام والكمال.
كما تُسهم الجملة الاسمية في بناء الصورة البيانية وإضفاء الإيقاع الهادئ الذي يلائم طبيعة بعض المعاني، كما في قوله سبحانه: «إِنَّ رَبِّي قَرِيبٌ مُجِيبٌ»، حيث يُحدث الجمع بين الاسمية والصفات نوعًا من الطمأنينة الراسخة في القلب. وتظهر قوّتها كذلك في تقرير العلاقات والمعاني الكلية كما في قوله تعالى: «وَأَنَّ الْقُوَّةَ لِلَّهِ جَمِيعًا»، إذ تعمل الجملة هنا على إحكام الدلالة وإغلاق باب التأويلات المتغيّرة.
ولا يقف أثر الجملة الاسمية عند حدود الدلالة الزمنية، بل يتعدّاها إلى إرساء منهج فكري يعزّز الوعي بحقائق الإيمان. فالأسلوب الاسمي لما يتسم به من الثبات والاستقرار، يُضفي على المعاني طابعًا من الاطمئنان والثقة، ويُسهم في ترسيخ المبادئ والقيم المطروحة في الخطاب الإلهي. وتزداد قوة هذا الأسلوب التأثيرية حينما يقترن بأدوات التوكيد، مثل «إنّ» و«إنما»، إذ يُعمّق ذلك من حضور المعنى في ذهن المتلقي ويُعزّز من سلطته الإقناعية، ويتجلّى بوضوح في قوله تعالى: «إِنَّ الإِنسَانَ لَفِي خُسْرٍ»، حيث تُعرض حقيقة الإنسان بأسلوب حاسم يجمع بين التوكيد والإيجاز. ويُلاحظ أيضًا أنّ هذا النوع من التعبير يُسهم في إبراز مركزية بعض القضايا العقدية والأخلاقية، إذ يُقدّمها القرآن في صورة قضايا ثابتة لا تتغير بتغيّر الظروف. ومن ثمّ تغدو الجملة الاسمية جزءًا من البنية الإقناعية للنص، تُوجّه القارئ إلى التأمل العميق، وتربطه بمفاهيم وحقائق مستمرة تُشكّل أساس الهداية.
ويتّضح من خلال هذا العرض أنّ الجملة الاسمية في التعبير القرآني ليست مجرّد بناء نحوي اعتيادي، بل هي أداةٌ دلالية وظيفية تُسهم في تثبيت الحقائق، وترسيخ المعاني العقدية، وبناء الصورة البلاغية المؤثرة. وقد استطاع القرآن الكريم أن يوظّف هذا اللون من الجمل توظيفًا معجزًا، يجمع بين روعة التركيب وقوّة الدلالة، ليقدّم خطابًا خالدًا يلامس العقل والوجدان معًا. وبذلك يبقى درس الجملة الاسمية شاهدًا على عظمة البيان القرآني الذي لا تنقضي عجائبه، ولا يتوقف عطاؤه عبر العصور.

 

آخر المواضيع

كلية التربية المقداد تنفذ حملة خدمية بمساهمة طلبتها لتحسين البيئة الجامعية
23أبريل2026
كلية التربية المقداد في زيارة مركز أضواء المقدادية الخاص بطيف التوحد واضطرابات التعلم .
23أبريل2026
تدريسي من كلية التربية المقداد يشارك في حضور مؤتمر اقتصاد المعرفة .
23أبريل2026
تدريسي من كلية التربية المقداد يشارك عضوا في لجنة مناقشة اطروحة دكتوراه
23أبريل2026
كلية التربية المقداد تقيم دورة بعنوان اساليب التدريس الحديثة.
23أبريل2026
كلية التربية المقداد تُقيم ندوة عن قلة فرص التدريب والتطوير .
23أبريل2026

كلية التربية المقداد | جامعة ديالى

  • العـراق، ديـالــى، المقدادية
  • 009647768424080
  • muqdad_info@uodiyala.edu.iq
  • الاحد - الخميس: 7 ص - 3 م
  • تطبيق الكلية على الموبايل

روابط رئيسية

  • أدرس في العراق
  • كليات جامعة ديالى
  • قناة الجامعية الفضائية
  • عناوين ذات صلة
  • تعزيز مبدأ الشفافية
  • خدمة مجتمع
  • وحدة الارشاد النفسي الجامعي
  • وحدة التشجير
  • التوعية البيئية والتنمية المستدامة
  • دليل مؤشرات ادارة نظام الصحة والسلامة المهنية
  • اصحاب القدرات المتميزة (ذوي الهمم)

نشاطات التعليم المستمر

  • المؤتمرات
  • التعليم المستمر
  • الملتقى العلمي الدولي

المفضلة

  • إستمارات و نماذج
  • استمارة اصحاب رأي العمل
  • وصف المقررات
  • احصائيات الكلية

الخدمات الالكترونية

  • ارشيف اخبار الكلية
  • المكتبة الإلكترونية
  • الحاضنة التكنولوجية
  • البوابة الالكترونية لجامعة ديالى
  • عناوين البريد الالكتروني
  • المكتبة الإفتراضية
  • الامانة العامة للمكتبة المركزية
  • البريد الإلكتروني G SUITE
  • وحدة التأهيل والتوظيف
  • منصة وحدة الترقيات العلمية
  • شكاوي المواطنين
  • وحدة شؤون المواطنين
  • مشروع الحوكمة الالكترونية
  • تطبيق رواتب جامعة ديالى
  • عن الموقع
  • sitemap
  • دخول الاعضاء

راسلنا..

Copyright © 2022 muqdadedu.uodiyala.edu.iq, All Rights Reserved | website by MISBARcom