معاون العميد للشؤون الإدارية يشارك عضواً في لجنة مناقشة رسالة ماجستير في كلية التربية للعلوم الإنسانية بجامعة ديالى

شاركَ السيد معاون العميد للشؤون الإدارية في كلية التربية المقداد، الأستاذ المساعد الدكتور حسن عبدالله حسن المحترم، عضواً في لجنة مناقشة رسالة الماجستير في كلية التربية للعلوم الإنسانية بجامعة ديالى، والموسومة بـ «أثر برنامج إرشادي قائم على التخيل العقلاني الانفعالي في تنمية المراقبة الذاتية لدى طالبات المرحلة الثانوية»، التي قدمتها الطالبة مريم غضبان محمد،

وهدفت الرسالة إلى قياس أثر برنامج إرشادي قائم على أسلوب التخيل العقلاني الانفعالي في تنمية المراقبة الذاتية لدى طالبات المرحلة الثانوية، من خلال اختبار عدد من الفرضيات المتعلقة بفاعلية البرنامج في تحقيق أهدافه الإرشادية. وتوصلت الدراسة إلى أن أسلوب التخيل العقلاني الانفعالي أسهم في إحداث تغيير إيجابي في تنمية المراقبة الذاتية لدى طالبات المرحلة الثانوية، مما يؤكد إمكانية الإفادة منه في بناء البرامج الإرشادية.

وأوصت الدراسة بضرورة اعتماد برامج إرشادية نفسية تهدف إلى تنمية المراقبة الذاتية ضمن الأنشطة المدرسية، وإقامة دورات تدريبية للمدرسين والمرشدين التربويين للتعريف بمفهوم المراقبة الذاتية وأساليب تنميتها، فضلاً عن توعية أولياء الأمور بأهمية تعزيز المراقبة الذاتية لدى أبنائهم، ومراعاة الفروق الفردية بين الطلبة ودعم ذوي المراقبة الذاتية المنخفضة.

وتأتي هذه المشاركة في إطار التعاون العلمي بين كليات جامعة ديالى، وحرص كلية التربية المقداد على الإسهام في مناقشات الدراسات العليا ودعم جودة البحث العلمي، وتعزيز التواصل الأكاديمي بين المؤسسات التعليمية.

كما تنسجم الدراسة مع أهداف التنمية المستدامة، ولا سيما الهدف الرابع (التعليم الجيد)، من خلال دعم جودة العملية التعليمية والإرشادية، والهدف الثالث (الصحة الجيدة والرفاه)، من خلال تعزيز الجوانب النفسية والاجتماعية والرفاه لدى الطلبة.